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华苑小提琴 陶冶好性情

发布时间:2015-12-13 17:36:11           责任编辑:小学           点击次数:3298

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      著名小提琴家盛中国说过一句话:“让孩子学琴,主要为的不是造就小提琴家,而是造就人,音乐对人的性情有极大的陶冶作用,会使人成为一个感情丰富的人,一个有格调和品位的人,一个富有同情心的人。

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      天津华苑枫叶国际学校秉承中西教育优化结合,全面实施素质教育的理念,着力培养孩子具有中西方思维、感染中西方文化。在学科上,给学生提供一切优质资源;在兴趣活动上,努力传承中西方先进文化,培养高雅的艺术修养,小提琴就是其中之一。

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      小提琴是一种高难度的贵族独奏乐器、是一种超擦奏管弦得鸣提乐器,它那美妙的琴音仿佛能进入别人的心灵,温暖而舒服。如果说钢琴因独特的音响而获得“乐器之王”的称号,那么,小提琴那音色优美、接近人声、音域宽广、表现力强,可以称为“乐器王后”。

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      为了培养枫叶学生逐渐学会审美、陶冶情操、培养气质,使孩子成为一个感情丰富的人,一个有品位的人,天津华苑专门聘请从事舞台演出和教学三十余年的天津广播电视艺术团小提琴独奏演员、打击乐演奏家、国家一级演奏员黄文浩老师担任小提琴活动选修课的专业指导。

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      通过教学我们知道,拉小提琴能使孩子的左右手齐动,把手、眼、脑同时调动起来,能开发左右脑的思维;拉琴过程中孩子的眼睛不停地扫射乐谱,这对他们的注意力是很好的锻炼,而孩子把理性的音符转化为声音,是一种可感的情绪表达,能由爱艺术而爱生活、爱创造、更能健全人格。

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      同时我们也知道,学小提琴不是一件美差,需要付出努力、需要每次练习时间不少于40分钟,更需要日复一日地坚持,这恰好是磨炼孩子耐心、毅力的时候,这也是锻炼孩子自控能力的好机会,能有效延长其注意力集中的时间;而当孩子取得了成绩,又会增强自信,又能产生克服下一个困难的勇气。这就是华苑枫叶中西教育的出发点,这也正是枫叶国际教育给学生提供的活动选修课学习机会!

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