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遇见春天,花开“疫”散 -- 线上英文阅读课成果展

发布时间:2022-05-05 15:50:02           责任编辑:招办           点击次数:221

读书不觉已春深,在这明媚春日,华苑枫叶的学生们有着怎样的阅读收获呢?让我们先睹为快吧!

通过阅读课的学习,一年级孩子们对自然拼读有了更深刻的理解。自然拼读能让孩子辨识字母及字母组合的发音,在字母与发音之间建立直接联系,做到“见词能读,听音能写”。接下来,请看看我们的学习成果吧!

 

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自然拼读是英语学习中必不可少的环节。二年级的小朋友们通过阅读英文故事,总结并掌握了很多语音字母组合。别看他们只有二年级,但他们的概括能力可是棒棒哒,能够做到活学活用,新编故事,让我们一起欣赏他们的作品吧!

 

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“Lazy Charlie”告诉我们不要偷懒。“The goose that laid golden eggs”告诉我们做人不能太贪婪。三年级的孩子们不光可以利用“故事要素”来分析和阅读故事,同时从中学会了很多的道理。而阅读带给我们的乐趣远不止于此!

 

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你试过从一个纸杯蛋糕开始无论中间经历了什么,最终还是会回到纸杯蛋糕的乐趣吗?你体会过带着一只老鼠去学校,经过了一天的乌龙事件后,你的小老鼠还会再次要求你带它去学校的无奈吗?来看看四年级的阅读创意故事,会让你陷入无法自拔的无限循环中!

 

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地球是我们赖以生存的家园,我们需要它,更要保护它。在地球日这一天,我们一起倡导大家来保护地球,减少对地球的污染,合理利用自然资源。五年级的同学们也通过阅读课学习了保护地球的重要性。

 

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六年级的同学们在英文阅读课上学习了天气、气候及各种极端天气。同学们通过课上阅读学习,制作了创意天气书,详细介绍了天气及气候概念的区别,进行了一周天气观测记录,并谈论各种极端天气的产生和特点。

 

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人体是令人惊奇的,它有很多部分,每一个都是特殊的,所有这些部分在系统中协同工作,所有这些系统又作为一个单元一起工作。在英文阅读课上,七年级的学生们制作了引人入胜的海报来展示呼吸系统和循环系统如何协同工作以保持我们的健康。

 

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阅读可以增长知识面,开阔视野;阅读有助于形成良好的品格和健全的人格;阅读能够沉静浮躁的内心;阅读可以积累词汇,提高写作能力。希望通过英文阅读,能让小枫叶们在求学之路上,拥有快乐、美好的学习体验!